Elas, as mestras

Da  Internet: pátio do Instituto de Educação do Rio Janeiro, excelente centro de formação de professoras,  no passado.

Elas, as mestras

Houve um tempo em que as chamávamos “professoras de Português”. E no andar dos dias, os tais de novos tempos, os cursos de Letras – antes: Letras Vernáculas; Línguas Neolatinas; Letras Modernas – ocuparam-se não somente de bacharelar e licenciar estudantes que gostam da tal língua-mãe, mas a formá-los também para a crítica literária. E os tais sinais dos tempos continuaram atuando, proporcionando desdobramentos inimagináveis.

Sei que, naquela década de 60 do século passado, os estudantes de terceiro ano dos cursos colegiais – Científico e Clássico – tinham nada mais que sete ou oito disciplinas; e, assim, sem ter de estudar em dois turnos (hoje, os garotos nessa fase não têm um turno de estudos, mas dois quase todos os dias e três em pelo menos metade da semana, reservando-se os sábados e domingos não para o descanso, mas para as provas experimentais). E nós, os sessentões de agora, passávamos nos vestibulares sem precisar de cursinhos; hoje, esses meninos pré-vestibulandos estudam mais de vinte disciplinas – sim: para continuar falando em Língua Portuguesa e seus conteúdos de literatura e análises, esta se divide agora em quatro disciplinas, com quatro professores que, não raro, entram em choque de cunho filológico, filosófico/ideológico ou, ao menos, pedagógico.

Pois é! Houve um tempo em que as chamávamos “professoras de Português”; hoje, são as professoras de Letras. E por que mesmo quero falar nessas profissionais? Ah, primeiro de tudo porque atuam nas Letras – as palavras, em suas categorias, origens, variações, derivações etc. e tal; depois, porque sempre têm uma informação nova a nos perguntar ou a nos ensinar, e eu gosto demais de trocar essas informações.

Se isso fosse pouco, resta dizer que são pessoas que, obviamente, empenham-se no complexo processo da Educação em várias óticas, desde a formação da pessoa infante como indivíduo e como cidadão até a elevada missão de mostrar-lhes as possibilidades que os esperam no futuro – o futuro de crianças e jovens que, para elas, mestras, são o presente e um pedaço do passado que se situa entre as duas idades – a do educador e a do educando.

Em suma: são pessoas que tentam formar um bom cidadão para que o mundo futuro seja melhor. E se me restrinjo a professoras é cumprindo a minha vontade de, aqui, tomar a maioria numérica por genérico – os homens são, sim, minoria nesse universo. E acho desnecessário repetir a ênfase que dou às mestras da Língua, mas não posso jamais ignorar as de Geografia, de História, de Matemática e das demais disciplinas (todas as outras derivam dessas quatro, afinal).

Quem lê meus escritos há mais tempo, ou há mais anos ou décadas, sabe que costumo ser meio lerdo sobre as datas festivas. Mas algumas ficam fixadas em minha vida, mesmo que eu não me refira a elas nas páginas das minhas crônicas – como o Natal, a Páscoa, a Independência do Brasil e outras mais. É comum também eu deixar passar sem referência, de minha lavra, o Dia Internacional da Mulher. Para que a ênfase, se dediquei toda a minha vida a paparicá-las?

Mas neste domingo que abre a Semana da Mulher – já que o conceito internacional fica com um dia, o brasileiro estende a comemoração por toda a semana; eu gosto disso –, escolhi destacar nas professoras, e muito especialmente nas de Letras, a minha humilde homenagem a essas heroínas que, com seus salários simbólicos, dão de si, em suor e lágrimas, e sangue e paixão, pela melhoria da qualidade da vida no futuro.

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