Viver e aprender

Viver e aprender

Os coroas como eu, que vivo os últimos meses da casa dos sexagenários, vivem a repetir o quanto fomos doutrinados, em casa e nas escolas (grande parte também na Igreja, nas aulas de Catecismo), a respeitar os mais velhos a qualquer custo. É bem possível que a nossa estranheza aos tempos atuais provenha dos maus tratos que vimos acontecer com pessoas encanecidas e enrugadas, mas a minha estranheza recai no modo de educar que se instituiu na nação brasileira desde a década de 70 – aquela fase pós-revolução sexual etc.

Quando a isso, lembro-me sempre de uma amiga que, ao chegarmos à casa dos 40 anos, me ensinava: “Até os 40 anos, aprendemos com os mais velhos; daqui por diante, aprenderemos com os mais novos”.  Recordo sempre isso e costumo dizer isso aos jovens que me ouvem nas escolas e mesmo nas conversas informais – eu que tanto gosto de conversar com jovens e crianças! Mas preferi não restringir meu aprendizado: escolhi continuar aprendendo com os mais velhos e descobrir grandes ensinamentos entre os jovens.

Os professores entendem bem do que digo. Estes são os profissionais que mais se dedicam a aprender com seus alunos. Quem de nós não se surpreende com as “tiradas” das crianças em casa? Agora, imaginem essas frases e idéias manifestadas em um grupo de vinte, trinta ou mesmo de mais alunos, quase todos na mesma idade numa classe! A petizada (oba! A palavra em desuso despertou-se na minha memória...) é sempre muito criativa; os adolescentes, surpreendentes (e perigosos: costumam armar situações que exigem muito de seus pais, tios, avós e... professores!).

Mas entre os adultos de outros ofícios – como entre nós, jornalistas – o convívio num grupo é sempre uma oficina de novidades. Gosto de recordar meus tempos nas salas de aula e também nas redações dos jornais; e gosto muito de observar o “modus operandi” que marca os subgrupos. Ultimamente, quando a minha experiência de décadas na rotina da escrita se presta a colaborar, venho observando não apenas vícios de linguagem, mas surpreendentes modos de se interpretar velhos termos e nominar atos com palavras despertadas dos vastos vocabulários.

Mas o que mais me encanta é o que escapa à linguagem (a de hoje é muito mais pobre e despreocupada do que eu gostaria que fosse; mas sou fruto do meu tempo), são as práticas nos procedimentos da comunicação social – algo que vai um pouco além do meramente jornalístico (se é que o jornalismo possa ser dito “mero”). Refiro-me ao que nos dias de hoje, apelida-se de “comunicação setorial” – um modo especializado de se executar a comunicação, desenvolvendo não apenas notícias, mas auxiliando a clientela (colegas de ofício noutras estruturas do próprio segmento ou de veículos vários de comunicação) e, mais ainda, no desenvolvimento de procederes que auxiliam expressivamente nas campanhas sociais.

Nos últimos quase vinte meses, aprendi muito com Flávia Lélis, Patrícia, Iara Lourenço, Alzenar, Luciana Brites, Thiago Lagares,  Maycon, Thiago Vasconcelos, Daniela, Karine, Karina, a Kamilla, a Marina, Matheus, Helen, Éricka , Pascoal e Valdir, Brunno Lobo, Vitória, Kariun, Shysuo, Sabá, Mariana, Lívia, Lucas e Lucas...

Equipes assim, com unidade de propósitos e a colheita imediata de bons resultados, sabem que o segredo está na persistência da busca e na confiança oferecida aos companheiros. Algumas vezes, guardamos alguma ansiedade até o dia seguinte – mas como é comum festejarmos com sorrisos e olhares os bons resultados!

Esta é a equipe da Comunicação Setorial da Saúde, na Secretaria de Estado que teve os comandos de Antonio Faleiros e Halim Girade nos quatro anos do terceiro governo de Marconi Perillo. Ela dá boas-vindas ao secretário Leonardo Vilela, ciente de ter bem cumprido as missões que lhe foram confiadas.

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Luiz de Aquino é jornalista e escritor, membro da Academia Goiana de Letras.